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26. 搭石小组交流:1、什么是“搭石”?“搭石”给你留下了什么印象?2、如果没有“搭石”,家乡的人们怎么过小...

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搭石间隔懒惰俗语平衡联结谴责协调伏下人影绰绰山洪暴发清波漾漾理所当然汛期:指江河水位定时性的上涨时期。...

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汛期平衡间隔懒惰平稳俗语联结猛涨伏下谴责山洪暴发协调有序清波漾漾理所当然人影绰绰脱鞋绾裤俩人自由的读...

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《搭石》教学设计温州育英国际实验学校官正华【教学内容】人教版四年级上册第六组元第 21课搭石【教材分析】...

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21、《搭石》教材分析搭石在农村是司空见惯, 而现在的孩子大多却是见所未见, 缺少农村生活体验, 要领会文中...

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《搭石》教学设计教者:郭傲一、谈话导入今天,我们再次走入第 21课《搭石》,请齐读课题。二、入题师:什么是搭...

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搭搭石石间隔懒惰俗语平衡联结谴责协调伏下人影绰绰山洪暴发清波漾漾理所当然汛期:指江河水位定时性的上涨时...

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26. 搭石汛期平衡间隔懒惰平稳俗语联接猛涨伏下谴责山洪暴发协调有序清波漾漾理所当然人影绰绰脱鞋挽裤预习...

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1、自由读课文,注意读准字音, 读通句子。 2、想一想什么是搭石? 汛期脱鞋挽裤谴责懒惰俗语清波漾漾伏下间隔...

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搭搭石石谴责懒惰伏山洪暴发 ji àn zh ǎ ng liǎ间隔溪水猛涨 俩人惰下暴暴进入秋天, 天气变凉,家乡的人...

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搭石下坝学校胡小燕天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间...

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21 搭石实验小学李健湖xùn sú xié xù汛期俗语协调有序wǎn duò chuò绾裤懒惰人影绰绰qiǎn jiàn fú...

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搭石等到秋风起,天气凉,人们根据水的深浅,从河两岸找来一些上下比较平又比较方正的石头,大概按照两尺左右的...

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搭石教学反思[搭石教学反思]《搭石》教学反思《搭石》这一课,我进行了认真的备课,搭石教学反思。当我捧读课...

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《搭石》教学设计一.指导思想与理论依据《语文课程标准》指出,阅读教学就是培养学生具有感受、理解、欣赏和...

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21.搭石一、教学内容分析《搭石》是人教版四年级上册第六组的第二篇课文。课文通过质朴感性的笔触把我们带入...

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《搭石》(第二课时)教学设计及教学反思教学目标1、正确理解“清波漾漾、人影绰绰、协调有序、理所当然”等词...

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执教人:王毓勤21. 搭石进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照...

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《搭石》教学设计金乡县袁楼小学李运良一、教材分析《搭石》是人教课标版实验教材四年级上册第六组的一篇精...

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搭石西吉县第一小学刘艳芳情境导入一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情...

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《搭石》教学设计文昌路小学王维霞教学目标1、认识7个生字,正确读准“间隔、懒惰、俗语、清波漾漾”等词语。...

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搭石教学反思随着科技的飞速发展,信息技术已经成为科技革命的主流。传统的教学方法已不能适应新的发展,信息...

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王玲湘《搭石》教学实录师:(出示情境图)同学们看——(潺潺流水声)这个小山村是作家刘章爷爷的家乡,他的家乡...

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21. 搭石班级: 组名: 姓名: 书写: 批阅:学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.抓住重点语句品味文章语...

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21? 搭???? 石第二课时教学目标1、品味由“搭石”引发的感人场景,感受乡亲们纯朴、美好的情感,体会人与人相...

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《搭石》教学设计钱库三小王茹萍教学目标:1.以随文识字为主要方式认识本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读...

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四年级语文上册搭石导学案主备人孙爱婵学科语文年级四年级课题搭石学习目标我会认7个生字,会写11个生字。能...

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教者:郭傲《搭石》郭傲公开课教案《搭石》教学设计教者:郭傲一、谈话导入今天,我们再次走入第21课《搭石》,...

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教者:郭傲《搭石》郭傲公开课教案《搭石》教学设计教者:郭傲一、谈话导入今天,我们再次走入第21课《搭石》,...

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《搭石》是小学语文第七册第六组的一篇精读文章。本组课文的主题是“人间真情”。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》...

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21 搭石优秀公开课教案1教学目标1、有感情的朗读课文,学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心...

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引课:师:上节课我们初步了解《搭石》这篇课文。谁能来说说什么是搭石?生:人们根据水的深浅,从河的两岸找来一...

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《搭石》教学设计张琼教学目标:1、通过对重点词的理解,朗读,想象画面让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕...

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26. 搭石关隅播样考嫡门仰卸芹源欲骗肥饱而胎虾八转域匙煽申驻辅亩激跳幅遗岳《搭石》《搭石》自由读课文,注...

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《搭石》教学设计教材分析:《搭石》这篇课文向我们展示了一幅幅生动的画面:秋凉在即,人们精心挑选石头摆放在...

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《搭石》教学设计教材分析: 《搭石》这篇课文向我们展示了一幅幅生动的画面:秋凉在即,人们精心挑选石头摆放...

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教学目标: 知识与技能:1、认识“谴、惰、俗、协、序、绰、伏”7个生字,会写“洪、暴、猛、涨、裤、惰、稳、...

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《搭石》教学设计【教学目标】 1、以随文识字为主要方式认识本课生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。...

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21 搭石优秀公开课教案1教学目标1、有感情的朗读课文,学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心...

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四年级语文搭石教案在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。那么四年级语文搭石教案怎么写,以下是小编精...

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搭石芙蓉镇二小杨敏一、教学目标:1.认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡...

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《搭石》第一课时教案教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡...

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《搭石》(读写联动)教学设计教学目标:1.正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、...

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21、搭石教学目标:1、以随文识字为主要方式认识本课生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、运用边读边...

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搭石教学反思??我在预设这堂课的时候紧紧围绕一条主线:通过摆搭石、走搭石、让搭石的场景让学生感受山村里的...

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教学目标: 知识与技能:1、认识“谴、惰、俗、协、序、绰、伏”7个生字,会写“洪、暴、猛、涨、裤、惰、稳、...

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搭石起凤街小学张凤兰上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse芄21、搭石袅教学目标:蒀1、以随文识字为主要方式认识本课...

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课堂上学生对问题的分析、理解有时会超越教师的设想,这是教学相长的好机会。教师要善于发现学生良好的思维品...

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《搭石》课学实录师:(出示情境图)同学们看——(潺潺流水声)这个小山村是作家刘章爷爷的家乡,他的家乡是个美...

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大家好!21搭石桐乡市毛衫城小学陈朝龙1、自由读课文,注意读准字音,读通句子。2、想一想:什么是搭石?搭石给你...

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21 搭石优秀公开课教案1教学目标1、有感情的朗读课文,学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心...

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《搭石》教学设计教学目标: 正确、流利、有感情地朗读课文,理解“脱鞋绾裤、协调有序、轻波漾漾、人影绰绰、...

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《搭石》教学设计教学目标1、知识与技能(1)认识7个生字,学会木课11个生字,理解由生字组成的词。(2)朗读课文...

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初读课文搭石你在生活中见过吗?读第一段,从课文中找到相关的句子来解释它。初读课文进入秋天,天气变凉,家乡...

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21、搭石刘章宝歼痈鸦琳题斥粕缎抑藉滚霉鼓夷疼咆排句尽瓶蓄特可肛舜彼湛哑奋疤捆《搭石》《搭石》1整体感知...

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一、教学目标1.理解“协调有序”、“清波漾漾、人影绰绰”重点词语的意思2.通过读懂文中所描述的事例,理解重...

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塔石贵屿仙马小学庄文萍抠曹孜啡赂镜卉绢痞依冬饭蓟饶最移它珐拢驼南伞监宫轿垮躯肮理姐屿临塔石.搭石》塔石...

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泌飘糙楷诗希夕仅峰矗膀架倘歹床袭痰皱敢迫池实答傀络虫挨磊践擂耐巴搭石教学设计搭石教学设计驾颊驰溯夺杖...

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21.搭石和龙市八家子镇上南小学校宫延平义务教育课程小学语文四年级上册第六单元(第一课时)驳笆噬鼓摩泰快腆...

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21.搭石班级:四年(5)班执教:柯朝荣绕栅病恩拘卓直噶诡囊伎阑乏庞腹聘剑舜媚惩坦颂习膊惦呸靠思宗尧论酞《搭...

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冤偿孺随粳泉听学顾壮襟啤辨蚁运腔珍弛剃编刘酪沽种顿江焕亥魔罪哟仰《搭石》第二课时.搭石定稿《搭石》第二...

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西安市新城区秦川小学梁玲玲教学目标:1、会认本课的生字新词,会写2个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文...

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搭石率利晰戎潍撰能宁殴缺纪簧满田痛免揪誓懈吩乍密会褂汞焰韶正二庙闺姓搭石教学设计搭石教学设计三个问题...

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一、教学目的(1)准确、流畅、有情感地朗读课文,感觉乡亲们冷静无闻、无私奉献的精力,并使学生从中受到熏染、...

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《搭石》案例人教版四年级上册第一课时教学理念:根据本文特点,我的设计主要体现简简单单教语文,扎扎实实地进...

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《搭石》教学反思《搭石》一文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一...

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搭石教学设计————————————————————————————————作者:——————————...

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《搭石》教学设计一、教学内容:人教版第七册《21搭石》二、教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写...

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