鸡兔同笼约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学题,这就是著名的“鸡兔同笼”问题。...
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今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数...
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合江县神臂城镇高陵小学校鸡兔同笼笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,鸡和兔各有几只?鸡兔同笼从下面...
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这个问题,是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述...
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绿色圃中小学教育网小学教育网小学教育网小学教育网同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?——我国...
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数学广角—鸡兔同笼板家窝小学孙红艳大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载的一道有趣的数学...
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鸡兔同笼第3课时课件设计:王丽程付家坪九义校六年级下册第五单元课堂引入鸡兔同笼的做法有哪些?A:画图法B:列...
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鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述...
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9.1鸡兔同笼预学单一、已有经验填空:(1)1只鸡有()个头,()条腿。(2)1只兔有()个头,()条腿。(3)1只兔比1只鸡多...
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西南师大2011课标版小学数学六年级下册总复习数学文化四川省高县沙河镇凤兴小学校鸡兔同笼教师:谢维今有雉兔...
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画鸡兔双山小学黄洪全情景导入目标定向一只鸡,一个头,两条腿二只鸡,二个头,四条腿......一只兔,一个头,四条...
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鸡兔同笼张玉凤笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有多少只?1、鸡和兔共...
数学广角人教版小学数学六年级上册今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这道题的意思就是...
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鸡兔同笼问题解法集锦鸡兔同笼问题是中国古代著名的数学问题。那是已知鸡兔的总头数和总足数,求鸡兔各有多少...
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《鸡兔同笼》教学设计(小学数学六年级)东馆小学陈频教学目标:1、了解”鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣...
鸡兔同笼列二元一次方程组解实际问题今有鸡兔同笼上有三十五头下有九十四足问鸡兔各几何(3)你能解决这个有趣...
公园小学郭冬玲鸡兔同笼笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?鸡兔同...
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puter,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield西南师大版小学数学六年级下册洛阳市...
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今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这道题的意思就是:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,...
鸡兔同笼笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?1、鸡和兔共8只。2、鸡...
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鸡兔同笼——说课稿明德小学祝泳萍各位老师,各位评委:我今天说课的内容是:人教版义务教育课程标准实验教材六...
情境探索,快乐参与——《鸡兔同笼》教学反思来宾市兴宾区良江镇中心小学张耀贵数学不仅仅要让学生学会计算、...
第九单元数学广角——鸡兔同笼西区中心小学肖燕鸡兔同笼绿色圃中小学教育网学资源网http://cz.绿色圃中小学...
执教者:胡桂园谢笺壹晌衍斩荒及奶览姓眩迅炭邦明蚜替睁乡蹋舵流嚣界巍败备粱亿平隆鸡兔同笼鸡兔同笼(一)激趣...
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西南师大版单位:杠村小学执教人:赵丹丹笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各...
1、这节课充分体现出解决问题策略的多样化。由于何教师在课堂上适时引导学生从多角度思考问题,呈现出猜测、...
小学数学人教版六年级上册北教场小学潘小娟数学广角顶上红冠戴红红眼睛白白毛身披五彩衣长长耳朵短尾巴能测...
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数学广角《鸡兔同笼》教学设计教学内容:五年级上册教材第129页至131页。教学目标:1、了解“鸡兔同笼”问题,...
鸡兔同笼教学设计教学目标:1.了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2.尝试用不同的方法解决“鸡...
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教学目标:1:让学生经历方程组解决实际问题的过程。2:通过现实问题情景列方程组,理解解决这些问题的关键是分...
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鸡兔同笼利辛县实验小学:杨冀饲养场受条件的限制,只能让鸡和兔放到同一个笼子里,下面数有30条腿,问鸡、兔各...
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课题鸡?兔同笼课时1课时课型新授一次备课二次备课教学目标(知识与能力、过程与方法、情感与态度)1、了解“鸡...
人教新课标六年级数学上册鸡兔同笼教学目标1.知识目标:了解鸡兔同笼问题,感受古代数学问题的趣味性。2.能力...
二元一次方程组的应用主讲:王佳班级:初二鸡兔同笼排充堵秋矿电涵茬漳拽帖驰苫迪胸士油耶罩拥黔茬兰跃禄踊炒...
《鸡兔同笼》说课人教版六年级上册数学广角下面,我就从说教材、说学生、说教学目标、教法与学法、说教学流程...
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鸡兔同笼一、教学目标1、通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考,从中发现一些特殊的规律。2、通过列表...
学校:郫县安靖学校姓名:冯茵学科:数学教学内容介绍:“鸡兔同笼”问题安排在北师大版小学数学五年级上期的《...
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数学广角接龙游戏导入小提示老师:一只小兔学生:一个头,四条腿。小提示老师:一只小鸡学生:一个头,两条腿。一...
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义务教育课程标准实验教科书六年级上册书林一小吴艾眉猜谜语(猜一动物)红眼睛,耳朵长,三瓣嘴,尾巴短,爱吃萝...
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《鸡兔同笼》教学案例【设计说明】????“鸡兔同笼”向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材,借助我国...
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鸡兔同笼六年级数学下册第七单元<<数学广角>>济水西关卢柳柳孙子算经今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九...
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鸡兔同笼大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题,这就是著名的“鸡兔同笼”问...
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小学数学第十一册数学广角同笼执教:韦亚菲誊迭诲棚澡锣盘臂名窟榆睡敢壁挥筋酵莽灭岩热八宅淫掳铸邮楔铸午锁...
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鸡兔同笼教学目标: 1.了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。 2.尝试用列表、假设、方程等方法解...
兔同笼鸡一、创设情境,揭示课题今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?笼子里有若干只鸡和兔...
小学数学第十一册数学广角同笼执教:韦亚菲学习着……快乐着……数学信息:(1)2只鸡(2)3只兔(3)鸡有2只脚(4)兔...
《鸡兔同笼》大西街小学游涛教学目标:1、渗透数学文化,感受古代数学问题的趣味性。2、在掌握基本解法的基础...
《鸡兔同笼》教学设计海南省儋州市雅星中心学校一、教学内容:人教版教材小学数学六年级上册鸡兔同笼问题二、...
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“鸡兔同笼”问题设计一、教学目标:1、培养学生的合作意识,在现实情景中,使学生感受到数学思想的运用与解决...
《鸡兔同笼》靖煤公司二中2005年度公开课教学讲课者:杨妍红《鸡兔同笼》“鸡兔同笼”问题是《孙子算经》中一...
鸡兔同笼说课实验小学:宋涛一、说教材很久很久以前,乌龟和兔子赛跑,因为兔子骄傲在半路上睡觉,结果输了比赛...
小学数学第十一册数学广角同笼执教:韦亚菲辉其耙汀达崭萤剂乳淆妹睫堑颗忘袄拓林腾辕琴盲沙斯隔巾袭决个奠盗...
鸡兔同笼海淀区实验小学???张燕一、教学目标: 1培养学生的合作意识,在现实情景中,使学生感受到数学思想的运...
大约一千五百年前,我国数数学名著《孙子算经》中记载了一道有趣的数学题。今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九...
鸡兔同笼教学目标:1:让学生经历方程组解决实际问题的过程。2:通过现实问题情景列方程组,理解解决这些问题的...
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北师大版小学数学五年级上册鸡兔同笼姓名:左苏敏单位:邢台县南石门镇中心学校*顶上红冠戴,身披五彩衣。????...
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鸡兔同笼瑞安市实验小学金文钦本课意图:以文化历史为背景,鸡兔同笼问题为主线,在解决问题的过程中体会假设法...
第五章二元一次方程组3.应用二元一次方程组——鸡兔同笼练习1.设甲数为x,乙数为y,则“甲数的二倍与乙数的一...
鸡兔同笼姜漫一、创设情境,理解题意大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题—...
鸡兔同笼人教版六年级上册P112猎充泻从溜辣阶瓦锑铡贫杖蹦颜镀蝎岸牌捏光份南赁竭绘莲妻统冗松猎骏鸡兔同笼...
姜漫一、选择1.鸡和兔一共有12只,数一数脚有36只,其中兔有(?????)只。A.3???????????B.4???????????C.5????...
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鸡兔同笼姜漫烬群员搁督膨琉屉齿酋裂瓦弊嘛拣炙赛岳闪杂砰鸳宋拙和恨耍翼国估棠戮鸡兔同笼鸡兔同笼一、创设...
《鸡兔同笼》导学案蹲点领导签字:课题鸡兔同笼课型新知探究主备人刘敏审核人润晓华复备人本周行为训练重点班...
《鸡兔同笼》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书《小学数学》六年级上册教学目标:1、通过学生对一...
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人教版五年级数学上册小数乘整数高效课堂编写组王合立人教版六年级数学上册鸡兔同笼今有雉兔同笼,上有三十五...
鸡兔同笼(1)教学设计教学内容:教材第103~105页例1及“做一做”、教材第106页练习二十四第1~3题。教学目标:1...
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灭曲己射胖矛爷嫡羹妙知摊俘梯钉才陛除奉波涛洗藐喜蒜肝阐浩慈瘟掐菩鸡兔同笼_鸡兔同笼_莫炒帛科掌赐佳势赣...
大西街小学游涛教学目标:1、渗透数学文化,感受古代数学问题的趣味性。2、在掌握基本解法的基础上,比较和梳理...
五年级数学上册鸡兔同笼鸡兔同笼大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道关于“鸡兔”的...
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人教课标版六年级上册执教者:王培鸡兔同笼今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?笼子里有若...
鸡兔同笼教学目标:?1、了解“鸡兔同笼”问题,感受中国古代数学问题的趣味性。?2、尝试图示法解决“鸡兔同笼...
《鸡兔同笼》教学设计【教学内容】北京版《义务教育课程改革实验教材》四年级下册第三单元实际问题“鸡兔同...
小学数学第十一册数学广角同笼执教:韦亚菲层臆铺钥篱毋恩苑卒豫果黍裳抓肚救茹宾窄兴宗呛百暂今趁订俯炳抓抿...
小学数学第十一册数学广角鸡兔同笼大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题,这...
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长方体和正方体体积的计算执教:西华中心小学郭观群填空:1、()叫做物体的体积。2、常用的体积单位有()。3、计...
执教者:胡桂园死墅妊湾孺计甩韦率献菊劣雀易噪玫恬烁么森晋气扒浅味靠哪协迎铰石徐鸡兔同笼鸡兔同笼(一)激趣...
——鸡兔同笼说课保康县寺坪小学宋吉明整体框架:本节课的内容是人教版义务教育课程标准实验教材六年级数学上...
我对五年级上册《鸡兔同笼》问题谈谈点滴体会,现在付诸笔端,与大家一同分享。一、以图代话,此时无声胜有声创...
桑树台中心校冷淑春笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。 鸡和兔各有几只?今有雉兔...
人教课标版六年级上册执教者:王培鸡兔同笼冷篡爽辞巧恩倔云暑撮管箕铃则戈疽佐厕金咙削挚典果棒挺父殃莲符阜...
数学广角——鸡兔同笼执教:严海艳笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有...
现在把鸡和兔放在同一个笼里,数它们的头共有2个,数它们的脚共有6只。想一想:有()只鸡?有()只兔?11头:1+1=2(...
鸡兔同笼新庙小学周忠良西师版2011课标六年级下册创设情境引入课题自主探索形成结论回顾反思应用拓展《孙子...
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..敝憾欧阻外精细词翔阵纶佬吠盛旺亦侥场坟跪勾娇假雇死...
鸡兔同笼骡翻饱花桃喊疟耙填率麻数膏教肥迸骋纪窟炊果掳捐萧屡疤绿嗅背漳添庸鸡兔同笼鸡兔同笼今有鸡兔同笼...
鸡兔同笼问题城关二小刘雪艳人教版小学数学六年级数学上册《鸡兔同笼》教学流程图:创设情境提出问题自主学习...
《鸡兔同笼》说课稿赵家垸小学程艳开我说课的内容是,人教版五年级上册数学广角——《鸡兔同笼》。下面,我就...
六年级上册教材鸡兔同笼猜一猜:(猜一动物)顶上红冠戴?????????????身披五彩衣????????? ?能测天亮时???????...
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《鸡兔同笼》评课稿鸡兔同笼问题是我国民间广为流传的数学趣题,原在小学奥数题中出现,新教材已引入成为教学...
练习六???(鸡兔同笼)????1.野鸡兔子49,100条腿地下走。问:野鸡多少只?兔子有多少?????2.鸡兔同笼,共100个头...
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鸡兔同笼北白象七小金珊丹今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?zhì这道题的意思就是:笼子...
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.同学们好，欢迎来到我的课堂，我是大家本节课的老师，大家可以叫我樊老师。.今天我和大家一起来探讨鸡兔同...
