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《余弦定理》一、教学内容分析:“余弦定理”是人教版普通高中课程实验教科书(必修5)第一章“解三角形”的主...

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教案设计《余弦定理》一、教学内容解析人教版《普通高中课程标准实验教科书·必修(五)》第一章《解三角形》...

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交互式电子白板课堂教学设计表设计时间: 2013 年7月学校桐城五中设计者王兵学科( 版本) 数学年级高一章节第...

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1.1.2余弦定理教学设计作者:毛晓进一、教学目标认知目标:在创设的问题情境中,引导学生发现余弦定理的内容,推...

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博兴二中2013届高三一轮复习文科数学学案姓名: 班级: 使用时间:课题: §30正弦定理、余弦定理主备人: 审核人...

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余弦定理一、教材分析本节主要研究xxxxxx,分两课时,这里是第一课时。它是在学生已经学习了正弦定理的内容,初...

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《正、余弦定理》教学设计教学对象授课对象系安徽省亳州市亳州一中南校学生,属中上等学习水平,并具备一定的...

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( 北京师范大学出版社)必修5第二章第1.2节余弦定理执教人: 赵玲单位: 安徽省濉溪中学余弦定理教学目标:1. 知...

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1.1.2余弦定理(一)教学目标1.知识与技能:掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法,并会运用余弦...

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1.2 余弦定理教学目标:1. 掌握余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题;2. 能够运用余弦定理解决一些与测...

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余弦定理教学设计宝泉岭高级中学李鹏一、教材依据:人民教育出版社(A版)数学必修5第一章第二节二、设计思想:...

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第一课时一、教材分析“余弦定理”是高中课程实验教科书(必修5)第一章“解三角形”的主要内容之一,是解决有...

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芈1.1.2余弦定理教学设计袆一、教学目标薆认知目标:在创设的问题情境中,引导学生发现余弦定理的内容,推证余...

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薇1.1.2余弦定理教学设计羃一、教学目标罿认知目标:在创设的问题情境中,引导学生发现余弦定理的内容,推证余...

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螈1.1.2余弦定理教学设计芅一、教学目标蚂认知目标:在创设的问题情境中,引导学生发现余弦定理的内容,推证余...

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1.1.2余弦定理教学设计人教版数学必修5§1.1.2余弦定理的教学设计教学目标解析1、使学生掌握余弦定理及推论...

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余弦定理教案设计余弦定理一、教材分析本节主要研究xxxxxx,分两课时,这里是第一课时。它是在学生已经学习了...

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《正、余弦定理》教学设计—、 教学对象授课对象系安徽省亳州市亳州一中南校学生,属中上等学习水平,并具备一...

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.-正弦定理和余弦定理-教学设计-教案————————————————————————————————作...

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1.1.2 余弦定理一、教学目标:知识与技能1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法;2.会利用余...

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余弦定理教学设计阜阳三中郑建华一、教学目标认知目标:在创设的问题情境中,引导学生发现余弦定理的内容,推证...

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余弦定理一、教材分析本节主要研究xxxxxx,分两课时,这里是第一课时。它是在学生已经学习了正弦定理的内容,初...

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正弦定理和余弦定理基础梳理1.正弦定理:===2R,其中R是三角形外接圆的半径.由正弦定理可以变形为:(1)a∶b∶c...

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余弦定理一、教材分析本节主要研究xxxxxx,分两课时,这里是第一课时。它是在学生已经学习了正弦定理的内容,初...

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人教版数学必修5§1.1.2余弦定理的教学设计教学目标解析1、使学生掌握余弦定理及推论,并会初步运用余弦定理...

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余弦定理一、教材分析本节主要研究xxxxxx,分两课时,这里是第一课时。它是在学生已经学习了正弦定理的内容,初...

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余弦定理余弦定理一、教材分析本节主要研究xxxxxx,分两课时,这里是第一课时。它是在学生已经学习了正弦定理...

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余弦定理一、教材分析本节主要研究xxxxxx,分两课时,这里是第一课时。它是在学生已经学习了正弦定理的容,初步...

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余弦定理教学设计阜阳三中郑建华一、教学目标认知目标:在创设的问题情境中,引导学生发现余弦定理的内容,推证...

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余弦定理一、教材分析本节主要研究xxxxxx,分两课时,这里是第一课时。它是在学生已经学习了正弦定理的内容,初...

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余弦定理余弦定理一、教材分析本节主要研究xxxxxx,分两课时,这里是第一课时。它是在 学生已经学习了正弦定理...

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1.2 余弦定理教学目标:掌握余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题;能够运用余弦定理解决一些与测量和几...

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余弦定理余 弦 定 理一、教材分析本节主要研究xxxxxx，分两课时，这里是第一课时。它是在学生已经学习了正 ...

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余弦定理一、 教材分析本节主要研究XXXXXX分两课时，这里是第一课时。它是在学生已经学习了正 弦定理的内容...

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Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】余弦定理教案设计余 弦 定 理一、教材分析本节...

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1.1.2余弦定理教学设计人教版数学必修5 §1.1.2余弦定理的教学设计教学目标解析1、使学生掌握余弦定理及推...

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1.1.2 余弦定理第一课时一、教材分析“余弦定理”是高中课程实验教科书（必修5）第一章“解三角形”的主要内...

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余弦定理教学设计经典1.1．2余弦定理教学设计一、教学目标认知目标：在创设的问题情境中，引导学生发现余弦...

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余弦定理教学设计LT会量化的思想和观点。师生活动：用数学符号来表达“已知三角形的两边及其夹角解三角形”...

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1.1.2余弦定理第一课时一、 教材分析“余弦定理”是高中课程实验教科书（必修5）第一章“解三角形”的主要 ...

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1.1-正弦定理和余弦定理-教学设计-教案D类似可推出，当ABC是钝角三角形时，以上关系式仍然成立。（由学生课...

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《余弦定理》教学设计案例☆教学基本信息课题人民教育出版社《余弦定理》作者及工 作单位王庆来 唐山开滦一...

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（北京师范大学出版社）必修5第二章第1.2节余弦定理执教人： 赵玲单位:安徽省滩溪中学余弦定理教学目标：知...

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1. 3. 2余弦定理一、 教学目标：1、在创设的问题情境中，让学生从已有的几何知识和处理几何图形的常用方法出...

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1.2 余弦定理教学目标：掌握余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问 题；能够运用余弦定理解决一些与测量...

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实用精品文档2 / 12实用精品文档实用精品文档余 弦 定 理一、教材分析本节主要研究xxxxxx，分两课时，这里是...

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余弦定理教案设计余弦定理教案设计余弦定理教案设计余　弦 定 理一、教材分析本节主要研究xxxxｘx,分两课时...

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浅谈数学教学中如何激发学生的学习兴趣广西河池市大化瑶族自治县板升乡弄系小学爱因斯坦说过：“兴趣是最好...

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1.1．2余弦定理教学设计一、教学目的认知目的：在创设问题情境中，引导学生发现余弦定理内容，推证余弦定理...

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余 弦 定 理一、教材分析本节重要研究xxxxxx，分两学时，这里是第一学时。它是在学生已经学习了正弦定理内容...

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《余弦定理》教学设计【教学任务分析】（1）理解余弦定理的内容①通过实例，引入余弦定理，理解余弦定理的内...

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wordword2 / 9word余 弦 定 理一、教材分析本节主要研究xxxxxx，分两课时，这里是第一课时。它是在学生已经...

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2 / 10余　弦 定　理一、教材分析本节主要研究xxｘｘxx,分两课时，这里是第一课时。它是在学生已经学习了正...

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余弦定理微课教学设计一、教材分析这节课与初中学习的三角形的边和角的基本关系及判定三角形的全等有密切联...

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《正弦定理和余弦定理》复习课教学设计教材分析这是高三一轮复习,内容是必修5第一章解三角形。课标要求本章...

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正弦余弦定理习题课杨碧情教学目标:1.进一步熟悉正余弦定理的应用2.利用正余弦定理及相关知识判断三角形的形...

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《正弦定理和余弦定理》复习课教学设计教材分析:这是高三第一轮复习,内容是必修5第一章解三角形。课标要求本...

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教学设计项目导向式数学教学设计——“余弦定理”教学设计方案宁波行知中等职业学校陈建忠〖课题〗余弦定理...

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正弦余弦定理习题课杨碧情教学目标:1.进一步熟悉正余弦定理的应用2.利用正余弦定理及相关知识判断三角形的形...

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《正弦定理和余弦定理》复习教学设计教材分析这是高三一轮复习,内容是必修第一章解三角形。本章内容准备复习...

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