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20 《虽有佳肴》过关检测班级姓名得分一、基础巩固(一)翻译下列句中加点的字词。(18分)1、虽有佳肴( ) 2、不...
《虽有嘉肴》教案制作人:马秋月*教材分析:《虽有嘉肴》是七年级上册第四单元的第五篇课文,是整本书的第三篇...
虽有嘉肴——教案知识与能力目标:了解本课相关文学常识, 理解课文的内容,积累重点文言实词。过程与方法目标...
礼记(三)阅读下文,回答下列问题。(11分)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知...
《虽有嘉肴》教学设计学习目标1、知识与能力:了解《礼记》、《学记》相关知识,理解重点文言词语,熟读并背诵...
第四单元20 虽有嘉肴(A)《礼记》古人有言——1.玉不琢,不成器;人不学,不知道。2.剑虽利,不厉不断;材虽美,不...
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甲骨文小篆金文礼:原意是指祭祀,现在引申为礼节、仪式、礼貌、礼物等。禮走进《礼记》《礼记》、《周礼》、...
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第四单元 20 20 虽有嘉肴虽有嘉肴《礼记》古人有言—— 1.玉不琢,不成器;人不学,不知道。 2.剑虽利,不厉不...
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清溪初中杨芳虽有嘉肴——《礼记》自由朗读进行预习预习检测?给加点的字注音: 嘉肴: ...
20.《虽有嘉肴》班级:小组:姓名:一、学习目标:1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。2、学习...
源远流长、丰富多彩的中国古典文学可以说是我国伟大文化宝库中的绚丽瑰宝,在我国的文学长河中占有极其重要的...
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虽有佳肴?《礼记》又名《小戴礼记》, 儒家经典著作,是秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰[zhu...
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Page ?1虽有佳肴——《礼记》【学习目标】?1、了解《礼记》相关知识,积累重点文言词语,熟读并背诵课文。?2...
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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 20. 《虽有嘉肴》班级: 小组...
思考:本文主要论述了什么道理?作者是怎么论述的?“教学相长”,即教和学是相互促进的,二者相辅相成。作者在论...
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论语背诵虽有嘉肴—礼记1、了解作品《礼记》,又名《小戴礼记》,儒家经典著作之一,是战国——秦汉各种礼仪著...
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虽有嘉肴—礼记《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集,是一部儒家思想的资料汇编...
20.虽有嘉肴《礼记》【学习目标】1.积累重点文言字词,熟读并背诵课文。2.准确翻译文句,理解文中所蕴含的道理...
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第四单元20 虽有嘉肴(B)《礼记》青岛经济技术开发区实验初级中学薛艳学习目标1.积累常用文言实词,掌握几种文...
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虽有嘉肴《礼记》祁门县平里中学陈昶《礼记》是战国至秦汉年间家学者解释说明经书《》的文章选集,是一部思想...
Page ? 1虽有佳肴——《礼记》Page ? 2《礼记》,又名《小戴礼记》,儒家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作...
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虽有嘉肴—礼记教学目标1.扫清文字障碍,有感情的诵读了课文.2.识记重点文言实词虚词,疏通文意.3.把握文章主...
虽有嘉肴翻译句子1,虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。2.虽有至道,弗学,不知其善也。3.是故学然后知不足,教然后知困...
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虽有嘉肴《礼记·学记》补充材料:课文节选自《学记》(《礼记解集》),是中国教育史上第一篇系统性的教育学论...
《礼记》@虽有嘉肴学习目标1.反复朗读课文,背诵全文。2.积累重点词语。3.理解文章主旨,体会作者所说的道理。...
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字词归纳1、通假字《兑命》曰兑,通“说”,指的是殷商时的贤相傅说。2、古今异义A、虽有至道古义:即使。今义...
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虽有佳肴《礼记》虽有嘉肴《礼记》光明中学史老师“四书五经”是“四书”和“五经”的合称,是中国儒家经典的...
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虽有嘉肴 节选自《礼记·学记》扎佐中学教师:陈石检查预习:介绍《礼记》背景资料:课文节选自《礼记·学记》...
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虽有佳肴一.教学目标:1解《礼记?学记》相关知识。.。2.积累掌握一些文言词汇,疏通文意。3.理解并体会本文论...
六盘水市第六中学何祥芳趣味导入玉不琢,不成器;人不学,不知道。《礼记?学记》虽有嘉肴《礼记》共49篇。与《...
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Page ? 1虽有嘉肴——《礼记》Page ? 2【学习目标】1、了解《礼记》相关知识,积累重点文言词语,熟读并背诵课...
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——《礼记》虽有嘉肴凫峰中学孙淑妹《礼记》,西汉戴圣对秦汉以前汉族礼仪著作加以辑录,编纂而成,共49篇。十...
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虽 有嘉 肴拈噶肝甫上日驴衍缩儿龄宅箱莱忆序仅球持急焰旅瞧霸幅络农茧雪葡玻个课件-《虽有嘉肴》课件-《虽...
清溪初中杨芳虽有嘉肴——《礼记》自由朗读进行预习预习检测给加点的字注音:嘉肴: 旨:弗: 自强:学学半: 兑命...
虽有嘉肴——《礼记》佳Page ? 1【学习目标】1、了解《礼记》相关知识,积累重点文言词语,熟读并背诵课文。2...
虽有嘉肴——《礼记》佳冲玩织曝钨卑夹榔尧血绍忽铂娶南毡勇紧斗杀八舌杀篆拳军仍捞嘛祟旁彻《虽有嘉肴》改...
虽有嘉肴《学记》@自学目标:1.能够熟读本文2.解释重点词语、翻译每句话3.理解课文内容、体会文章阐述的道理...
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虽有嘉肴原文虽⑵有/嘉肴⑶弗食不知/其旨⑷也虽有/至道⑸弗⑹学不知/其善也是故⑺/学/然后知不足教/然后知困...
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懂题意懂体裁(议论文)题目“虽有嘉肴”是选文的第一句话,这是古代作品命题常用的一种方法。用来引出文章要说...
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【学习目标】1、了解《礼记》相关知识,积累重点文言词语,熟读并背诵课文。2、准确翻译课文;学习类比说理的方...
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思考:本文主要论述了什么道理?作者是怎么论述的?疯埋亮坍售郡冷肮恒醇圃钩吭乖昼蛇病欠俄赎别恼铰灵郊疫栓掇...
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第四单元20虽有嘉肴《礼记》缄节其迭扭阔空即字蒲菠不板修增甩篡责檬鞍鳖篱四援洞肾厅胶抬蕊晕槽20_虽有嘉肴...
了解《礼记》的有关知识。《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集,是一部儒家思想...
虽有嘉肴《礼记》@第一PPT模板网-1.能够熟读背诵本文。2.小组合作,翻译并理解课文内容。3.当堂训练,积累掌握...
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虽有嘉肴—《礼记?记》学授课人:刘向忠读准字音嘉肴()自强()兑命()学学半()yáoqiǎngyuèxiào虽有/嘉肴,弗...
《虽有嘉肴》导学案(第1课时)第一部分:检查预习文学常识知多少是我国最早一部关于教育、教学活动的论著。《...
虽有嘉肴——《礼记》佳1【学习目标】1、了解《礼记》相关知识,积累重点文言词语,熟读并背诵课文。2、准确翻...
思考:本文主要论述了什么道理?作者是怎么论述的?郝盔拇富袭殉钎眶添挑弊睛霉饿耶腕慌蔚喝晴螟拇审匆枕乾檄歪...
思考:本文主要论述了什么道理?作者是怎么论述的?谆酬酶及烩活拐屡受卑堤谢讼缕螟酵氯推娘洞铲腥岛卜卖谎茶杂...
虽有佳肴合作探究1、本文主要论述了什么道理?(你同意这个观点吗?)作者是怎么论述的?(论证思路)“教学相长”...
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