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《想北平》教案—、教材分析《想北平》是一篇短小的散文作品，要想用有限的篇幅生动地刻画出 一个城市的面貌...

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《想北平》教学设计镇海中学顾叶教学目标:1.知识与技能:体会老舍质朴幽默的文风,理解战争年代知识分子独有的...

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姓名李波电话学科语文年级高一年级邮件单位山东郓城实验中学教学设计教学主题想北平一、教材分析“月是故乡...

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《想北平》教学设计教学目标: 1、知识与技能: 1整体感知,诵读品味,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋和思乡...

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《想北平》教学设计教学目标:1.知识与技能:了解散文衬托手法。2.过程与方法:学习作者从平凡的事物入手,抒写...

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《想北平》教学设计罗晓今教学目标:通过梳理感情线索、品味语言,体会老舍先生对北平浓烈的而独特的感情。教...

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《想北平》教学设计授课教师:薛晓靖地区:浙江省绍兴市职教中心学校(通信地址):绍兴市越城区平江路579号电子...

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《想北平》教学设计温州第二高级中学赵桂峰教学目标知识目标①解决生字、生词,理解文意;②学习文本对比衬托...

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教学目标:让学生理解老舍对北平的情感教学过程:阅读文本三个问题讨论1 为什么要反复说“我说不出来”?2 说出...

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老舍教学目标:1.领悟文章的人文精神,体会深厚的故乡情。2.把握、运用鉴赏散文的基本方法:带着情感阅读文本,...

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想北平教学设计(北师)课件想北平一、结构及说明本说课稿由八部分构成:(一)教材分析(包括教材的地位和作用、...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《想北...

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《想北平》教学设计老舍【学情分析】每个人都有自己的故乡。故乡是一个人的根,是赤子心中永恒的太阳,是旅人...

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《想北平》教学设计【文本分析】《想北平》是一篇散文,选自拓展模块中职语文教材,是“月是故乡明”这一专题...

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想北平教学设计(北师) 想北平一、结构及说明本说课稿由八部分构成:教材分析;学情分析;目标定位;教学设想;学...

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《想北平》教学设计教学目标:知识与技能:整体感知,诵读品味,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋和思乡之情。...

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《想北平》教学设计-中学语文论文《想北平》教学设计 ■陆萍【教案设计的整体构想】基础年级的文本教学往往...

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教学目标:1.知识与技能:了解散文衬托手法。2.过程与方法:学习作者从平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感...

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想北平教学设计《想北平》教学设计【文本分析】《想北平》是一篇散文,选自拓展模块中职语文教材,是“月是故...

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教学目标:1.知识与技能:了解散文衬托手法。2.过程与方法:学习作者从平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..纵洪射犊除宵李够玩妇风渺请赏痴筏雹妮中羡割磋袁季横...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..我的教学设计课题:想北平科目语文教学对象高二年级 课...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden《想北平》教学设计老...

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---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________想...

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我的教学设计?课题:想北平科目语文教学对象高二年级课时2课时提供者单位离石区江阴高级中学一、教学目标1、...

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《想北平》教学设计执教者:单琦娜【教学目标】一、通过品味语言,感受老舍在《想北平》一文中所展现的一颗强...

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《想北平》教学设计教学目标1.学习本文直抒胸臆和间接抒情的表现方式。2.深切体会作者那浓浓的赤子之情。3....

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作业要求:提交一个单元的核心知识结构图及一个教学难点的教学情境设计方案提交人:陆敏蓉提交时间:2014-08-1...

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《想北平》教学设计2 教学设计思想: 高中语文新课程标准明确指出阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之...

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《想北平》教学设计 1、培养学生热爱家乡的感情。 2、学习本文在对比中突出北平特点的手法。 3、学习本文语...

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想北平(教学设计)《想北平》教学设计【前情分析】《想北平》选自苏教版高中语文必修一当中“月是故乡明”专...

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《想北平》教学设计【文本分析】《想北平》就是一篇散文,选自拓展模块中职语文教材,就是“月就是故乡明”这...

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《想北平》教学设计【文本分析】《想北平》是一篇散文,选自拓展模块中职语文教材,是“月是故乡明”这一专题...

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《想北平》教学设计【文本分析】《想北平》是一篇散文,选自拓展模块中职语文教材,是“月是故乡明”这一专题...

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《想北平》教学设计《想北平》教学设计【教学目标】1、理解感受作者对北平的眷恋深情。2、赏析作者恰当选材...

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《想北平》教学设计一、文本分析这篇课文选自苏教版高中语文必修三“月是故乡明”专题中的第一板块“漂泊的...

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《想北平》教学设计《想北平》教学设计【教学目标】1、理解感受作者对北平的眷恋深情。2、赏析作者恰当选材...

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②掌握、运用鉴赏散文的基本方法：带着情感阅读文本，揣摩语句，概括提炼。③联系实际，拓展延伸，学会感受...

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The document was prepared on January 2, 2021想北平教学设计《想北平》教学设计老舍【学情分析】每个人都...

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《想北平》教学设计教学目标：1．知识与技能：了解散文衬托手法。2．过程与方法：学习作者从平凡的事物入手...

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[《想北平》教学设计2] 想北平教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学设计思想：高中语文新课程标准明确...

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想北平教学设计 《想北平》教学设计16[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学过程】一、激情导入“露从今夜白，...

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想北平教学设计_《想北平》教案教学设计,苏教版必修1[模版仅供参考，切勿通篇使用]【三维目标】1.了解衬托手...

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想北平教学设计【三维目标】1.了解衬托手法，体会细节描写，学习从平凡事物入手，抒写自己的主观感受和感情...

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《想北平》教学设计D世。主要作品有长篇小说:《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说:《月牙儿》、《我这一辈子...

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第 1 页 共 4 页【使用时间】第6周 共2课时【编者】王建军 【审核】高一语文组【编号】2016G1ywbx1.6年级...

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想北平教学设计（北师）想北平一、结构及说明本说课稿由八部分构成：（一）教材分析（包括教材的 地位和作用...

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《想北平》教学设计【教案设计的整体构想】基础年级的文本教学往往侧重文本本身，对文本 的挖掘很深很细，但...

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想北平【教材分析】老舍的《想北平》让我想起我所了解的只鳞片爪的北平，想起在精神上颠簸了四年的大学 时光...

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《翹犹年》教曇破计吴洁一、 教材分析故乡是人的精神家园，引得漂泊在外的游子忍不住回首眺望。这里的一草一...

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《想北平》教学设计教学目标：让学生理解老舍对北平的情感教学过程：阅读文本三个问题讨论1 为什么要反复说...

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《想北平》教学设计LT《想北平》教学设计老舍【学情分析】每个人都有自己的故乡。故乡是一个人的根，是赤子...

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《想北平》教学设计.《想北平》教学设计.1 / 5《想北平》教学设计.《想北平》教学设计执教者：单琦娜【教学...

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《想北平》教学设计【文本分析】《想北平》是一篇散文，选自拓展模块中职语文教材，是“月是故乡明”这一专...

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《想北平》教学设计一、教学目标:1、理解作者是怎样写出北平的特点,从而抒发自己对家乡的思念之情的。2、了...

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教学主题想北平一、教材分析《想北平》是苏教版高中语文必修一“月是故乡明”专题一的一篇散文,本文属老舍先...

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《想北平》教学设计一、结构及说明本说课稿由八部分构成:(一)教材分析(包括教材的地位和作用、重点、难点等...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选苏教版高中语文必修一《想北平》教案设计教案背景1,面向...

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《想北平》教学设计(一)教学目标知识与技能:1.掌握关于老舍的文学知识,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之...

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一、教学目标:1.反复研读,与文本、编者对话,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情;2.了解散文衬托手法...

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