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《声声慢》一等奖教案一、导入人世间有万般情感:快乐、欣喜、悲伤、忧愁……情感需要表达。音乐家,用声音来...

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声声慢李清照靖康之难后,李清照国破,家亡,夫死,伤于人事。这时期她的作品转为沉郁凄婉,主要抒写她对亡夫赵明...

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《声声慢》学案《声声慢》学案[学习目的]1.了解李清照以及婉约派。2.理解这首词上下阕的含义。3.体会词人在...

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声声慢教案2012-04-20 19:05:50 来源: 作者:董瑞琴【大中小】浏览:642次评论:0条《声声慢》教案教学目标:1....

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声声慢李清照Date学习目标:了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系。体会词人前后期作品中的别样愁情。学习从...

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《声声慢》教案教师:覃凤金备注教学FI标:以“愁”为切入点,在品味易安的愁情中增强学生的认识和体验,培养学...

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---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________声...

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声声慢教案--2尼勒克县第一中学活页教案()课题:《声声慢》授课时间:课型:课时:【三维目标】知识与能力1、读...

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声声慢教案1声声慢【教学目标】1.了解李清照婉约词的特点;2.在诵读品味的过程中,提高学生的审美情趣;3.通过...

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《声声慢》教案教学目标:立足诗歌形象,通过诵读研习,重现凄凉情境,体会凄愁情感,赏析凄美语言。教学重点:揭...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《醉花阴》教学实录师： 请大家看...

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《声声慢》教案(高一必修教案设计)教学方式：对比阅读教学、探究学习教学重难点：体会词人前后期作品中的别...

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《声声慢》教学设计及反思南宁三中 李玲芳【设计理念】以新课标要求为依托。新课标提出鉴赏古典诗词的要...

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声声慢11争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。——李清照《如梦令》第1页/共23页如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。...

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声声慢11第一页，共23页。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。——李清照《如梦令》第1页/共23页第二页，共23页。如...

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声声慢公开课教案1 / 6《声声慢》教学设计吴忠高级中学 吴凤英教学目标（一）知识教学点1、品味叠词的作用。...

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李清照声声慢的教案李清照声声慢的教案李清照声声慢的教案李清照声声慢的教案【篇一：李清照《声声慢》公开...

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(完整版)《声声慢》教案(完整版)《声声慢》教案1 / 9(完整版)《声声慢》教案《声声慢》教课设计一、教课目的...

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问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。(贺铸...

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环节一:导入、感知愁情首先我们来看大屏幕(ppt2),绝望呼唤!呼唤! 乞求!乞求!等待!等待!梦!梦!梦!哭!哭!哭!痛...

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—607班第二组声声慢声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎...

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??制作人俊霞孔珏?声声慢?李清照声声慢李清照?闺中苏辛,别是一家,?史家称道传孤本;?词里三瘦,堪叹婕妤,?金石...

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声声慢李清照寻寻觅觅冷冷清清凄寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候凄惨惨戚戚乍暖还寒时候最难将息...

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声声慢李清照声声慢李清照乱世中的美神梁衡?李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们所记住的。那是一种凄冷...

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声声慢李清照教学目标(1)知识目标:通过反复诵读,感知内容,解读意象,品味意境,赏析情感。(2)能力目标:深入解...

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闺中苏辛,别是一家史家称道传孤本词里三瘦,堪叹婕妤 金石录中寄深情风住尘香花已尽,日晚倦梳头物是人非...

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冷月花魂李清照生活不幸诗家幸,一路坎坷一路歌。身在江南思归去,心向故土度进退。梧桐细雨藏离愁,天接云涛溢...

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声声慢一个在平凡中受难,在不平凡中抗争的女子李 清 照李清照(1084-约1151):南宋女词人. 号易安居士, 齐州...

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《声声慢》教学实录《声声慢》教学简录汶上实验高中冯振启设想:让学生了解学的博大精深,激发学生的兴趣,理解...

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声声慢寻寻觅觅教案导语:以下是声声慢的相关教案内容,欢迎大家前来借鉴查阅! 声声慢·李清照学习目标: 1、把...

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《声声慢》导学案 m 【学习目标】 1、了解词人的生平及作品风格。(知人论世) 2、结合词句,从直接抒情和间接...

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《声声慢》教案教学重难点:1、深入研读诗歌,抓住意境,体验情感,渗透对学生诗歌诵读的指导。2、了解词人的人...

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想一想大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。大河百代,众浪齐奔,淘尽万古英...

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声声慢zxxk【宋】李清照害觅韭按梭巫掷铣曝涅敖束乔预孺矫式凿进打滋差令敞粒围雀胡恐谤窿塞《声声慢》《声...

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李清照声声慢的教案篇一:李清照《声声慢》公开课教案《声声慢》公开课教案L.Y【教学目标】1、了解李清照后期...

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声声慢一、教材分析李清照的《声声慢》属于苏教版必修四“笔落惊风雨"这一模块。《声声慢》是李清照晚年的名...

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穿越时空之旅——李清照与《声声慢》齐齐哈尔大学文学与历史文化学院中文091班潘丽余指导老师:张晓红乒捕尾...

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《声声慢》导学案教师版————————————————————————————————作者:—————...

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《声声慢》教学目标:态度、情感和价值观:1、感受形象,品味语言,深刻领悟李清照的悲怀愁绪,有自己的情感体验...

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声声慢澎蚁扎秉票铭厕萍唆屎犀呵佣侥仿庚禹驯殊绚伤咐莆嚼旨涕爆角潘青冗洗《声声慢》《声声慢》声声慢寻寻...

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《声声慢》导学案《声声慢》导学案【学习目标】1、了解词人的生平及作品风格。(知人论世)2、结合词句,从直接...

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心得:课题: 声声慢 【教学目标】1、 了解李清照的生平和创作风格,学会“知人论世”。2、 品味语言,感受意象...

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《声声慢》导学案——张春林一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。【学习目标...

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声声慢》(必修)声声慢》〔三维目标〕（一）知识与技能：1、了解李清照的生平，并通过其作品初步了解其创作风...

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高二语文《声声慢》教案《声声慢》是经典的古诗词，要如何在教学时设计安排才能让学生感兴趣呢？下面是给大...

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《声声慢》教案教学重难点：1、深入研读诗歌，抓住意境，体验情感，渗透对学生诗歌诵读的指导。2、了解词人...

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声声慢高中教案范文篇一：声声慢高中教案一、 导入人世间有万般情感：快乐、欣喜、悲伤、忧愁……情感需要表...

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《声声慢》——诗词鉴赏之意象分析呼市回中 高中语文教研组 曹洋【学习目标】：1.深入理解、掌握《声声慢（...

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《声声慢》教学目标：知识与技能：让学生通过抓关键词“愁”和六大意象“淡酒、晚风、过雁、黄花、梧桐、细...

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《声声慢》导学案教师版D234无言独上西楼， 月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《 相见欢 》人烟寒橘柚，...

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《声声慢》导学案班级： 姓名： 学号：教学目标：1、 了解李清照的生平和创作风格，学会“知人论世”。2、 ...

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《声声慢》导学案学习目标：1、品味叠词的作用。2、解读词的意象，把握景与情的关系，整体感受词的意境美，...

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【教学目标】1、 了解李清照的生平和创作风格，学会“知人论世”。2、 品味语言，感受意象美和意境美，赏析...

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《声声慢》导学案张春林一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。【学习目标】1、...

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导学案。声声慢高一年级导学案教师寄语：咀嚼着那些凄美婉约的词句，穿越历史的烟尘，再一次凝视李清照，令...

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第2页 / 总页数 6 页《声声慢》导学案《声声慢凄凄惨惨戚戚》导学案第一课时【学习目标】1．重点朗读,以声...

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会计学1声声慢说课第一页，编辑于星期一：十八点 十五分。1、教材简析2、学情分析3、教学目标6、教学资源整...

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声声慢自制(zìzhì)第一页，共23页。公元1101年，李赵结婚志同道合(zhì tóng dào hé)夫妻恩爱相敬如宾...

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——她是临水照花的乱世美神；——她是旷古绝今的词坛奇女；——她是登峰造极的沧海愁人；——她是忧时伤世...

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(完好word版)《声声慢》导教案教师版(完好word版)《声声慢》导教案教师版1 / 5(完好word版)《声声慢》导教案...

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